sábado, 17 de agosto de 2019

Instituciones educativas .

Las instituciones Educativas ;

En lo que se refiere a las instituciones educativas, existen varios tipos de ellas. Conocerlas es, en cierta manera, saber cuáles son las mejores opciones que puede elegir un estudiante para su formación académica. De entrada hay que saber que existen instituciones educativas públicas privadas, de acuerdo a si reciben apoyos económicos gubernamentales o si están gestionadas por fundaciones privadas.

Entre las instituciones educativas están lo que  son ;


Las facultades.


Las facultades proporcionan títulos universitarios en campos relacionados con las humanidades o las ciencias. Ciertas facultades brindan títulos avanzados, como es el caso de maestrías y doctorados, luego de haber conseguido el título universitario.

Las universidades.


Las universidades, por su parte, son más grandes que las facultades. Casi siempre cuentan con centros profesionales, como facultades dedicadas a determinados campos del saber. Es frecuente que las clases que allí se impartan tengan una mayor cantidad de alumnos y se enfoquen en las investigaciones científicas o académicas.
La Familia.

La familia sigue siendo la institución directamente responsable de la educación de sus miembros más jóvenes, la cual debe ir a la par de la educación en la escuela. Sin embargo, el sustento de nuevas generaciones ha dejado de depender mayoritariamente del patrimonio familiar, sin tomar en cuenta que la familia es la institución donde se propician las condiciones para una educación efectiva.

La Escuela

La escuela el nombre genérico que recibe cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, Collage, institución educativa, o centro de inclusión; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza.


La Iglesia católica .


Fue en los monasterios y conventos católicos donde se conservó y enseñó el conocimiento en el mundo cristiano de la antigüedad, principalmente en Europa. Fueron los monjes quienes cultivaron y transmitieron el saber, más allá de sus muros, en sus escuelas; había bibliotecas en los monasterios, se copiavan manuscritos y se enseñaba. Por siglos la Iglesia fue la mayor fuente de cultura.




jueves, 15 de agosto de 2019

Reflexión y comentario escrito .

Comentario.
En 1er grado lo que me sucedió , fue 
Que el maestro de matemática  me dijo que estaba exonerado con el promedio en 99 y después cuando fui a buscar la nota final para saber si había dejado materia me aparese la materia en completivo . 

Después fui a la dirección a hablar con la directora y le expliqué la situación ,la directora mando a buscar al maestro y el maestro cuando revisó el registro lo que dijo fue , que  lo disculpe que es un error que la materia  yo la avía pasado en general. 

Reflexión.

Por otro lado ,puede adquirir muchos conocimientos.

Tuve  participaciones en diferentes ferias intercolegiales como lo fue , la feria científica ,la feria de canto en inglés y francés , feria de robótica avanzada entre otras.

Lo mejor de todo esto es que gracias  a Dios ,no tuve otra experiencia igual en los demás cursos hasta terminar el bachillerato.

Reflexión y comentario en vídeo





domingo, 11 de agosto de 2019

VÍDEO DIDÁCTICO

                                             



                                                      EL PRAGMATISMO


miércoles, 31 de julio de 2019

reflexión del tema instituciones del sistema educativo dominicano

      REFLEXIÓN



LA EDUCACIÓN NO ES LA PREPARACIÓN

 PARA LA VIDA.

LA EDUCACIÓN ES LA VIDA EN

 SI MISMA .




ORGANIZACIÓN GERARQUICA DE LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO .


ORGANIZACIÓN GERARQUICA DE LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO .



INAIPI

  

Instituto nacional de atención integral a la primera infancia , responsable de gestionar la prestación de servicios de atención integral de calidad a niños y niñas durante las primera infancia , es decir de 0 a 5 años  de edad , y a sus familias .


IDEICE
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El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es un organismo público, descentralizado, adscrito al Ministerio de Educación, de carácter técnico, cuyo accionar se concentra en el campo de la evaluación y la investigación en el área educativa.

ISFODOSU

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El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña es una institución de educación superior de formación docente de carácter estatal y de servicio público. Formamos profesionales de la educación, buscamos soluciones a los problemas de la educación, desarrollamos nuevos conocimientos, los integramos al patrimonio intelectual del país, asumimos y promovemos los principios de la sociedad y de la ciudadanía democrática.

INAFOCAM

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Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio que tiene como función, coordinar la oferta de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento del personal de educación en el ámbito nacional.

INABIMA

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El Instituto Nacional de Bienestar Magisterial tiene como propósito coordinar un sistema integrado de seguridad social y mejoramiento de la calidad de vida para el personal docente del sector público y de sus familiares, tanto activos como pensionados y jubilados.

INABIE


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El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil tiene como propósito coordinar un sistema integrado de seguridad social y mejoramiento de la calidad de vida para el personal docente del sector público y de sus familiares, tanto activos como pensionados y jubilados.

ARS SEMMA

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Administradora de Riesgos de Salud de los Profesores Dominicanos y empleados administrativos del Ministerio de Educación.

INEFI

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El Instituto Nacional de Educación Física es el organismo responsable de coordinar, supervisar y evaluar los planes y programas de desarrollo de la Educación Física y el Deporte Escolar, para garantizar una educación integral de calidad, en los niveles Inicial, Básico y Medio en las instituciones educativas públicas y privadas del país.


En el siguiente mapa le estaré presentando la localización , de algunas instituciones educativas dominicanas.

EDUCACIÓN,SISTEMA Y PEDAGÓGICA .

En este presente trabajo , le estaré presentando lo siguiente .

1- Definición  de educación .




2-Pedagogía.




3-Sistema y tipos de sistema .


4-Educación sistemática .


5-Educación asistematica .


6-Educación formal .


7-Educación no formal y sus teorías .


8-Educación según el sexo.


9-Educación permanente.


10- Sistema educativo dominicano.




PUNTO 1 

DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN.

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientoshabilidadesvalorescreencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las figuras de autoridad: los padres, los educadores (profesores o maestros),​ pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.​ Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativa.

OPINIÓN .


Este proceso en realidad nos  facilita el desarrollo de las capacidades intelectuales , moral y afectiva de las personas según la cultura ala que pertenecen , y forma un tipo de persona agradable para la sociedad.

PUNTO 2

Pedagogía.
La pedagogía  es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de las ciencias sociales y humanas.
El objeto de estudio en la pedagogía es «la educación», tomada ésta en el sentido general, que la han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura , la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y los propios de cada país (como las leyes generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).

OPINIÓN .
 
La pedagogía es la practica educativa o un método de enseñanza en un determinado terreno y tan bien trabaja con técnicas y metodologías,que les aplica ala enseñanza y la educación.  

PUNTO 3
 


Sistema y tipos de sistema .

Un sistema educativo, de este modo, es una estructura formada por diversos componentes que permiten educar a la población. Las escuelas  , las universidades, las bibliotecas y los docentes, entre otros, forman parte de este sistema.

OPINIÓN .

El sistema educativo ayuda con la formación intelectual de la persona pero los forma para sel empleados en la misma ,educando la población de la forma tradicional.

PUNTO 4

Educación sistemática .

 La educación sistemática es aquella que se desarrolla en la escuela a través de métodos y siguiendo un plan establecido por medio de programas escolares La educación sistemática se imparte en los establecimientos porque se realiza con métodos de estudios

OPINIÓN .

Este tipo de educación es bueno porque con esta , podrás obtener  un certificado ,que te permitirá la entrada ala universidad para continuar tus estudios y así obtener  un titulo universitario .

PUNTO 5

Educación asistematica .

La educación asistematica , va a agrupar a todas las influencias que recibe el individuo, que de manera directa o indirecta van a provocar en cambio en la actitud, comportamiento o desempeño del mismo individuo. No hay un sistema, una organización de las etapas, pero te forma.

OPINIÓN .

Por un lado es buena esta forma de educación ,porque forma al individuo , y por otro lado con esta formación educativa las personas no obtienen ningún tipo de reconocimiento ni tienen el acceso a la educación superior .

PUNTO 6

Educación formal .

La educación formal, también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral ,que abarca desde la educación infantil y primaria hasta la educación secundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con calendario y horario definidos.

OPINIÓN .

Esta formación es buena porque el individuo esta rejido por un conjunto de reglas y normas , y aparte tiene que pasar por un conjunto de niveles para terminar su preparación intelectual .

PUNTO 7

Educación no formal y sus teorías .

La educación no formal (ENE) hace referencia a todas aquellas actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, así mismo pretendiendo desarrollar competencias intelectuales y morales de los individuos. Se entiende como "educación no formal" al conjunto de procesos, medios e instituciones específicas y diferencial mente diseñados, en función de explícitos objetivos de formación o de instrucción, que no están directamente dirigidos a la provisión de los grados propios del sistema educativo reglado". (Trilla, 1998:30)
La educación no formal es un tipo de educación que va a comprender todos los procesos y prácticas que involucren a un grupo social heterogéneo, pero cuya estructura institucional no certifica para ciclos escolarizados, es decir, que tiene una intencionalidad educativa y una planificación del proceso enseñanza-aprendizaje, solamente que esta va a ocurrir fuera del ámbito de la escolar.

PUNTO 8

Educación según el sexo.

Es un modelo educativo que separa a los alumnos por sexo , a diferencia de la educación mixta , el modelo mayoritario en los países occidentales .

Los partidarios la denominan educación diferenciada y argumentan que con la separación se facilitan las mejores oportunidades para cada sexo .


PUNTO 9

Educación permanente.

La Educación Permanente  es un paradigma educativo abierto a cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona. Es considerada como el movimiento que pretende llevar a todos los niveles y estados de la vida del ser humano hacia un aprendizaje continuo, para que a cada persona le sea posible tanto recibirla como llevarla a cabo y mejorar conocimientos, competencias y actitudes. Podemos entender este movimiento como una de las revoluciones más importantes de nuestra época desde el punto de vista pedagógico.
Aunque la educación permanente y la educación para adultos ofertan una educación posterior a la edad escolar, mientras que la educación para adultos se centra en una determinada etapa de la vida, la edad adulta, la educación permanente pretende la adquisición de conocimientos y destrezas de forma continua a lo largo de la vida de la persona para que esta pueda adaptarse a los cambios que a su alrededor se vayan ocasionando, dándose, de este modo, un desarrollo integral de la persona y una mayor calidad de vida. 

PUNTO 10

Sistema educativo dominicano.
De acuerdo con la Ley General de Educación N° 66-97, aprobada el 9 de abril de 1997, la cual ha sustituido a la ley 2909 del año 1951, la educación inicial está organizada en dos ciclos: el primero atiende al grupo de edad desde 45 días hasta 3 años y el segundo, el grupo de 3-5 años. La educación inicial no es de carácter obligatorio con excepción del último año.
La educación básica es obligatoria, atiende a la población del grupo de edad 6-12 años y tiene una duración de seis años.
La educación media no es obligatoria, aunque es deber del Estado ofrecerla gratuitamente. Atiende al grupo de edad 13-18 años y está organizada en un tronco común de seis años de duración y tres modalidades de dos años de estudio que ofrece tres diferentes opciones: general o académica, técnico-profesional (sector industrial, agropecuario y servicios) y artística.
Cada estudiante acumula calificaciones parciales, otorgadas sobre la base de las actividades realizadas durante el proceso: participación en clase, reporte de lecturas, proyectos, informes, trabajos en grupo, investigaciones, etc. Si el estudiante no alcanzara por lo menos 70 sobre 100 puntos en alguna asignatura, va a pruebas completivas.

Educación Superior

El sistema de educación superior comprende los institutos de estudios superiores (todos ellos privados) y universidades. Los institutos ofrecen carreras a nivel de técnico superior. Las universidades imparten carreras a nivel de técnico, de grado y de postgrado; estas son reguladas por el Ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). Dicho Ministerio está encargado de fomentar, reglamentar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología conforme a la Ley 139-01.
El Ministerio de Educación Superior es el encargado de: «Proveer lineamientos de política, criterios técnicos y de gestión de procesos requeridos para la conducción, administración, seguimiento y evaluación del subsistema de educación superior».
La República Dominicana posee una gran cantidad de instituciones dedicadas a la Educación Superior.



La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientoshabilidadesvalorescreencias y hábitos . y que los tipos de educación solo son formas utilizadas para desarrollar las capacidades intelectuales de cada individuo . 



para concluir le dejo esta pequeña frase de Nelson Mandela


-La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.




                                              muchas gracias por su atención .